استودیو آلترناتیو 2
عنوان دوره
استودیو های آلترناتیو
محل برگزاری
ولیعصر-فلکه مصدق
دوره دوم
استودیوهای آلترناتیو
مدرسه معماری وارطان
جعفر بزاز | حسن ابراهیمی اصل
تبریز | حضوری | پاییز ۱۴۰۴
استودیو وارونگی
جعفر بزاز
دستیاران آموزشی: وحیده مهدوی و جعفر زینالی اقدم
ما با وارونه كردن مفاهيم، اتفاقات، ارتباطات و حتى ساختارها، مى‌خواهيم به روابط ديگرگونه‌اى از سازماندهى فضايى دست يابيم. هدف، درک مفهوم و معنى وارونگی و تحليل آن و اين كه وارونگی چيست؟ و چه امكانى به ما در طراحى معمارى مى‌تواند بدهد؟ رابطه اشيا، فضاها و انسان‌ها با هم وقتى در وضعيتى وارونه قرار مى‌گیرند، چگونه تعريف مى‌شود؟ آيا وارونگی فضا را از كاركرد خودش جدا مى‌كند؟ و موضوعاتى كه در طول مدت اين دوره در استوديو وارونگی به عنوان طراحانى پرسشگر از خود خواهيم پرسيد و در جست‌وجوى پاسخ آن‌ها خواهيم بود.
اهداف و خروجى نهایی:
– تجربه مفهوم وارونگی در طراحى معمارى با شناخت، مشاهده‌گری و پيشبرد همزمان تمرين با اتكا به توليدهاى عينى
– آزمايش اين مفهوم با طراحى پروژه در يک سايت واقعى با در نظر گرفتن محدوديت‌های بيرونى
– ارائه و چاپ آثار منتخب دوره در نمايشگاه و كتاب
سال استوديوهاى آلترناتيو
پيش نيازها:
– آشنايى ابتدايى با ساخت ماكت و نرم‌افزارها
– مهارت گفت‌وگو، تفكر، تحليل و كار گروهی
استودیو سینتاکس
حسن ابراهیمی اصل
دستیار آموزشی: حدیث سهیلی
اين استوديو متمركز بر تمرين نحو فضايى خواهد بود و براى رسيدن به پاسخ، سوالات زير را مطرح خواهد كرد: سينتاكس چيست و چه تاثيرى در كيفيت فضايى بنا مى‌تواند داشته باشد؟ آيا رابطه متقابلى بين سينتاكس و فرم بنا مى‌تواند وجود داشته باشد؟ شكل‌گیری فرم بر اساس سينتاكس مى‌تواند بر ادبيات بصرى بنا تاثير مطلوبى داشته باشد؟ اتمسفر حاصله از سينتاكس و رابطه اين دو چگونه خواهد بود؟ واكنش متقابل فضاها در رويكرد سينتاكس بر يكديكر چگونه خواهد بود؟
اهداف و خروجى نهایی:
– آشنايى با مفهوم سينتاكس، شكستن كليشه پرسيكتيو و تمرين تفكر در محور Z
– طراحى پروژه عينى در یک سايت واقعى، دیالوگ بين فضاها و تاثير آن در شكل‌گیری فرم كلى و ادبيات بصرى پروژه
– ارائه و چاپ آثار منتخب دوره در نمايشگاه و كتاب
سال استوديوهاى آلترناتيو
پيش نيازها:
– ترجيحا دانشجوى معمارى ترم چهار به بالا
– داراى جهان‌بينى مشخص و قابل توسعه
– آشنا با بيان‌هاى بصرى
مدرسه معمارى وارطان، يک نهاد مستقل و غيردولتى با ماموريت ارائه آموزش جايگزین براى معمارى است كه با فاصله گرفتن از الگوهای رايج و تثبيت شده دانشگاه، بر رويكرد تجربى و مشاركتى تكيه دارد؛ رويكردى كه در آن آموزش با كار عملى، توليد و تجربه مستقيم پيوند مى‌خورد. در اين فضا، يادگیری نه به عنوان انتقال دانسته‌هاى از پيش تعيين شده، بلكه به مثابه فرآيند خلق مشترک دانش و بسترى براى گفت‌وگو، نقد و تبادل تجربه در راستاى شناخت مسائل واقعى معمارى و يافتن پاسخ براى آن‌ها تعريف می‌شود. اين مدرسه با ايجاد يک محيط الهام‌بخش به دانشجويان كمک خواهد كرد تجاربى را كسب كنند كه در كلاس‌هاى درس رايج و بدون كار عملى امكان پذير نيست.
آرمین رحیمی‌وند
مدیر مدرسه معماری وارطان
استوديوهاى آلترناتيو با گسترش مرزهاى معمارى
و ايجاد فرصت عبور از مرزهاى سنتى و با تكيه بر خلاقيت، تلاش مى‌كنند معمارهايى را آموزش دهند كه صرفا مصرف‌كننده دانش موجود نباشند، بلكه به دنبال كشف قابليت‌هاى ناشناخته معمارى باشند و بتوانند آينده را تصور كنند و در شكل‌گیری آن مشاركت فعال داشته باشند. دانشجويان در اين استوديوها براى آزمودن روش‌هاى نوآورانه و ورود به محدوده‌هاى ناشناخته حمايت خواهند شد.
مهدی‌یار معمار
دایرکتور استودیوهای آلترناتیو
روزهای برگزاری استودیوها: یکشنبه‌ها و چهارشنبه‌ها
شهریه: چهارده میلیون تومان
امکان پرداخت شهریه به صورت اقساط
تخفیف برای دانشجویان سابق مدرسه: دو میلیون تومان
تخفیف برای ثبتنام زودهنگام و پرداخت نقد: دو میلیون تومان
حمایت مالی تا سقف پنجاه درصد برای چهار نفر از طرف بنیاد استعدادیابی مدرسه معماری وارطان
